第一百一十一章 偷塔
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  “陆游这首诗里的生字太多，难为八岁的孩子们都能记得住，还有这首《登高》，有些字別说念写起来都很麻烦。”
  “咱们背诗都讲究一个意会相通，眼前这些孩子明显还不到能读懂《登高》这种诗的年纪，看来都是靠著好记性强行背下的发音啊！”
  作为低年级的总年级长，马老师正是集中认字方案的主持人。
  她在平时寡言少语，只是默默的点点头。
  对於挑出来的这些天赋极好的学生取得的成绩，她並不是很惊讶。
  她真正在乎的是从实验班得到的教学经验，能很好的贯彻施展在其他几个普通班身上。
  二年甲班一共五十个人，需要四十个人通过背诵考核。
  又过了几分钟，隨著某个学生情不自禁的欢呼，正式宣告二年甲班已经有四十个人背完了这四首诗词。
  五十个人里，最后只有两个学生略微不合格。
  但二年甲班还是近乎完美的拿到了所有的分数，合计十九点五分。
  这个分数相当高！
  现场包括刘校长和马老师在內的所有老师都认为，二年级的比试其实到此已经结束。
  其他两个班，不，差点忘了，二年级还有个丁班，他们三家需要比的是谁是第二。
  “甲班的学习任务本来就比其他班重，这都是他们抽时间背的，这一点时间能背到这种程度，说明他们的班主任郑老师和学生自己都有小方法。”
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